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Edição das 09h28min de 19 de dezembro de 2024

19/12/2024

Nos últimos dias 10 e 13 de dezembro o Programa de Pós-graduação em Educação, em parceria com o Programa de Pós Graduação em Educação, Culturas e Identidades da Fundaj e UFRPE, promoveu uma atividade de intercâmbio virtual, com colegas responsáveis pela formação de professores em diferentes regiões da França: Laure Mayer, da Escola Acadêmica de Formação Continua de Nice, tratou sobre o funcionamento do sistema educativo da França e sobre a política de formação de professores, trazendo reflexões importantes sobre os desafios que enfrentam atualmente para valorização das experiências educativas dos professores e para promover uma educação/formação mais inovadora e inclusiva.

Bleuenn le Bouedec, Responsável pelo setor internacional da Escola Acadêmica de Formação Contínua de Lyon, junto com colegas portuguesas, tratou sobre o interessante projeto conhecido como VABIOLA - Valorização das Biografias Linguísticas, desenvolvido em parceria com instituições de Portugal, Itália e Bélgica, o qual trata-se de uma ferramenta digital potente para valorização linguística, respeito às diferenças. A ferramenta pode ser utilizada por educadores de diferentes países para trabalhar a interculturalidade e a pluralidade linguística e a inclusão, elementos tão importantes para maior e melhor integração das comunidades na Europa e em outras regiões do mundo.

A professora Luciana Leandro da Silva foi uma das organizadoras e mediadoras dessa atividade, juntamente com a professora Cibele Rodrigues da Fundaj, as quais estiveram realizando visita técnica em diversas instituições formativas da França durante o mês de junho deste ano, quando conheceram as professoras Laure e Bleuenn, por intermédio do Professor Romuald Normand. Vale ressaltar que essas atividades contaram com o apoio do INCT Gestrado em Políticas Educacionais e Trabalho Docente, do PPGEd/UFCG e da Assessoria de Assuntos Internacionais da UFCG.

14/11/2024

O Programa de Pós Graduação em Educação teve ampla participação no XXVII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste (EPEN) – Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação (ANPEd), de tema “Políticas Afirmativas, Democratização do Conhecimento e da Sociedade”, ocorrido nos dias 5, 6, 7 e 8 de novembro de 2024.

18/12/2024

A Comissão de Seleção divulga o resultado final, após recursos, do Processo Seletivo 2025 - Turma 10 - do Mestrado Acadêmico em Educação, Edital PRPG nº 26/2024.

Resultado final Linha 1

Resultado final Linha 2

Lembramos a todos e todas que a reunião dos aprovados com a Coordenação e os docentes do PPGEd ocorrerá no dia 12 de fevereiro de 2025, às 14h, em local a ser informado posteriormente. Na oportunidade serão divulgados os(as) orientadores(as) de cada mestrando(a).

Dúvidas: educacao.mestrado.ppged@setor.ufcg.edu.br

Whatsapp: 83 2101-1493

Horário de funcionamento da secretaria do PPGEd: Segunda a sexta, exceto feriados e pontos facultativos adotados pela UFCG, das 08h às 12h e das 13h às 17h.

02/12/2024

A Coordenação do PPGEd divulga o resultado final da seleção do G-CUB Edital 001_2024, com a homologação do candidato selecionado pelo nosso Mestrado: ZACARIAS OQUETE INDI do Guiné-Bissau, África. Zacarias Oquete fará parte da turma 10 do nosso Programa de Pós Graduação em Educação.

Link do Resultado:

Resultado G-CUB

==A Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFCG/PPGEd informa a todos/todas o nosso novo endereço de e-mail: educacao.mestrado.ppged@setor.ufcg.edu.br

Dessa forma, todas as comunicações com a secretaria do PPGEd deverão ser encaminhadas ao novo endereço.==