Projetos de pesquisa*

Edição das 16h17min de 31 de agosto de 2023

EM ANDAMENTO

Conceitos educacionais e suas representações em movimento: história conceitual, campos sociais e docência

Membros:

• André Augusto Diniz Lira (Docente do PPGEd/UFCG) - Coordenador
• Lucia Pintor Santiso Villas Bôas (Diretora-Vice-Presidente FCC; Docente do PPGP-GE/UNICID)
• Maria da Conceição Ferrer Botelho Sgadari Passeggi (Docente do PPDEd-UFRN)

RAÇA, GÊNERO E EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSTRUÇÕES DE SUBJETIVIDADES

Membros:

• Dalila Castelliano de Vasconcelos (Docente do PPGEd/UFCG) - Coordenadora
• Ananda Clara de Almeida Pereira (Mestranda do PPGEd/UFCG)
• Jefferson Andrade Silva (Egresso do PPGEd/UFCG)
• Quezia Rafaela Medeiros Souza (Mestranda do PPGEd/UFCG)

Narrativa, educação e saúde: crianças, família e professores entre o hospital e a escola

Membros:

• Maria da Conceição Ferrer Botelho Sgadari Passeggi (Docente do PPDEd-UFRN) - Coordenadora
• André Augusto Diniz Lira (Docente do PPGEd/UFCG)
• Camila Aloisio Alves (Université Sorbonne Paris Nord)
• Christine Delory-Momberger (Universite de Paris XIII/Paris-Nord)
• Ecleide Cunico Furlaneto (Docente do PPGP-GE/UNICID)
• Luciane De Conti (Docente do IP/UFRGS)
• Maria Teresa Jacinto Sarmento (Docente da Universidade do Minho, Braga/Portugal)
• Martine Lani-Bayle (Docente-pesquisadora - Universidade de Nantes, França)
• Roberta Ceres Antunes Medeiros de Oliveira (Docente da UERN)

CONCLUÍDOS

Representações discursivas identitárias em Lêdo Ivo: a construção de um modelo interpretativo

Membros:

• André Augusto Diniz Lira (Docente do PPGEd/UFCG) - Coordenador
• Luis Álvaro Sgadari Passeggi (Docente da UFRN)

A ARTE ENGAJADA NO BRASIL: DE 1990 AOS DIAS DE HOJE

Membros:

• Luciênio de Macedo Teixeira (docente responsável)

A CANÇÃO E A DITADURA MILITAR NO BRASIL: A ERA DOS FESTIVAIS

Membros:

• Luciênio de Macedo Teixeira (docente responsável)

Mediações das condições de produção textual na escrita de e-mail e mensagens eletrônicas por sujeitos em situação de intelectual

Membros:

• Dorivaldo Alves Salustiano (docente responsável)
• Silvia Roberta da Mota Rocha (docente)

O papel das condições de produção textual na escrita de e-mail e MSN por sujeitos em situação de deficiência intelectual

Membros:

• Dorivaldo Alves Salustiano (Coordenador)
• Silvia Roberta da Mota Rocha (docente)

As condições de produção textual na escrita de deficientes intelectuais no banco de dissertações e teses da Capes

Membros:

• Dorivaldo Alves Salustiano (docente responsável)

Financiamento: Ministério da Ciência e Tecnologia - bolsa

Atendimento Educacional Especializado (AEE): Programa de Leitura Compartilhada de Histórias na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Campina Grande (APAE-CG)

Membros:

• Silvia Roberta da Mota Rocha (docente responsável)

• Kátia Patrício Benevides Campos (docente)

Diferenças na Educação Infantil: o que dizem as crianças?

Membros:

• Kátia Patrício Benevides Campos (docente responsável)

• Fernanda de Lourdes Almeida Leal (docente)

• Silvia Roberta da Mota Rocha (docente)

GÊNEROS TEXTUAIS E PRÁTICAS DE LETRAMENTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Membros:

• Roziane Marinho Ribeiro (docente responsável)

MEDIAÇÕES DAS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCRITA DE E-MAIL E MENSAGENS VIA MSN POR SUJEITOS EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Membros:

• Dorivaldo Alves Salustiano (docente responsável)

• Silvia Roberta da Mota Rocha (docente)

Oferta da Educação Infantil no estado da Paraíba em área urbana e rural - aspectos quantitativos e qualitativos

Membros:

• Fernanda de Lourdes almeida Leal (docente responsável)

• Fabiana Ramos (docente)

• Kátia Patrício Benevides Campos (docente)

Financiamento: CNPq.

Oferta da Educação Infantil no estado da Paraíba em área urbana e rural: um olhar sobre o trabalho com a linguagem

Membros:

• Fabiana Ramos (docente responsável)