Projetos de pesquisa

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A EDUCAÇÃO DE SURDOS EM CAMPINA GRANDE/PB NO PERÍODO DE 1970 - 1990: determinantes sócio-políticos e educacionais

Membros:

• Niedja Maria Ferreira de Lima - Coordenador
• Amanda Petra Soares Pinto Carboni - Integrante.

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A Escola Normal Estadual Padre Emídio Viana - Campina Grande/PB: criação e consolidação (1960-1970)

Membros:

• Melânia Mendonça Rodrigues - Coordenador
• Niedja Maria Ferreira de Lima - Integrante
• Vivia de Melo Silva - Integrante
• Pâmella Tamires Avelino de Sousa - Integrante
• Meryglaucia Silva Azevedo - Integrante
• Stéfany de Almeida Marques - Integrante

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A história da educação de surdos em Campina Grande-PB no período de 1971 a 1996: processos educacionais,constituição da Libras e repercussões na vida dos surdos

Membros:

• Niédja Maria Ferreira de Lima - Coordenador
• Eleny Gianini - Integrante
• Shirley Barbosa das Neves Porto- Integrante
• Jéssica Viviane de Lima Costa - Integrante.

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A Revista do Ensino (1932-1942), veículo da imprensa pedagógica na Paraíba

Membros:

• Melânia Rodrigues Mendonça - Coordenador
• Niedja Maria Ferreira de Lima - Integrante
• Vivia de Melo Silva - Integrante
• Pâmella Tamires Avelino de Sousa - Integrante
• Meryglaucia Silva Azevedo - Integrante
• BRUNA SONALY DINIZ BERNARDINO - Integrante
• JÉSSICA RODRIGUES DE QUEIROZ - Integrante
• TATIANA DE OLIVEIRA LEITE - Integrante.

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Políticas de avaliação, currículo e trabalho docente: repercussões da prova Brasil no cotidiano das escolas públicas de dois municípios brasileiros

Membros:

• Luciana Leandro da Silva - Coordenador
• Alvaro Moreira Hypolito - Integrante.

Financiamento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

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A Escola Normal Estadual Padre Emídio Viana - Campina Grande/PB: criação e consolidação (1960-1970)

Membros:

• Melânia Mendonça Rodrigues (docente responsável)

• Niédja Maria Ferreira de Lima (docente)

• Vivia de Melo Silva (UFPB - docente)

• Pâmella Tamires Avelino de Sousa (discente - Mestrado)

Financiamento: Chamada Universal CNPq.

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Avaliação externa e accountability na educação básica: políticas e desdobramentos nas redes públicas municipais de ensino do estado da Paraíba

Membros:

• Andréia Ferreira da Silva (docente responsável)

• Felippe Gonçalves Valdevino (discente - Mestrado)

• Nilvania de Souza Silva (discente - Mestrado)

• Roseane Rodrigues de Macedo (discente - Mestrado)

• Ângela Cristina Alves Albino (UFPB)

• Luciana Leandro da Silva (UFCG)

• Ayrla Julliana da Silva Costa (iniciação cientifica - UFCG)

• Renata Almeida Leite (Pedagogia - UFCG)

Financiamento: Ministério da Ciência e Tecnologia - bolsa.

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Diversidade Cultural nas salas do ensino médio do campo no cariri paraibano

Membros:

• Maria do Socorro Silva (docente responsável)

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES (AS) DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE SUMÉ: relacionando teoria e prática

Membros:

• Maria do Socorro Silva (docente responsável)

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GESTÃO ESCOLAR E O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO SUL DA BAHIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

Membros:

• Andréia Ferreira da Silva (docente)

• Emília Peixoto Vieira (participante externo - responsável)

Financiamento: Universidade Estadual de Santa Cruz.

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Políticas de avaliação externa e accountability na educação brasileira e um estudo das experiências de João Pessoa e Campina Grande

Membros:

• Andréia Ferreira da Silva (docente responsável)

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Projeto Interinstitucional de Bolsa de Iniciação a Docência - Pibid Diversidade- coordenação institucional

Membros:

• Maria do Socorro Silva (docente responsável)